2ºB MUSIC AND ARTS 23/04/2020

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ARTS: 

Buenos días chic@s!!!!!!!

Hoy en ARTS vamos a continuar con el libro, el Module 2. Vamos a realizar la pág. 15:
  • Ejer. 2: tenemos que colorear los paraguas con los colores primarios (red, yellow and blue). Cada uno de un color. Donde los paraguas estén unos encima de otros mezclamos los colores. Vamos a ver qué colores nuevos aparecen al mezclar los colores..........
  • Ejer. 3: debemos escribir el nombre de los tiempos atmosféricos que conocemos.
  • Ficha mixing colors: en esta ficha tenemos que colorear los círculos del color que nos indica. En el círculo que no pone ningún color tenemos que mezclar los colores anteriores para ver qué color conseguimos. 




IMPORTANT: quien no tenga el libro de arts puede descargar las fichas pinchando en la imagen. Del mismo modo, quien no pueda imprimir las fichas, no importa, se pueden hacer en un folio. No os preocupéis por ello, hay total flexibilidad.

Una vez terminado todo, mandamos una foto de la tarea al correo:

musictrestorres@gmail.com

En el asunto del correo ponemos: nombre y apellidos y curso.

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6ºA MUSIC AND ARTS 15/04/2020

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ARTS: Buenos días chic@s!!!!! Espero que hayáis pasado unas buenas vacaciones y tengáis las pilas cargadas para la recta final. Hoy en ARTS tenemos que realizar esta lámina (que no está en el libro): DESCARGAR Tenemos que completar las latas de sopa y colorearlas con lápices de colores, podéis colorearlo como queráis pero siguiendo el estilo del ejemplo. También hay que colorear los fondos, que siempre se nos olvida!!!! Además, vamos a buscar quién es Andy Warhol y lo vamos a escribir en 3 o 4 líneas como máximo. MUSIC: En MUSIC,  vamos a aprender qué es "simple time signature". Como explico en el vídeo es una manera de organizar la música dentro del pentagrama. Tenéis que estar atentos a la fracción que aparece al principio del pentagrama, porque nos va a indicar los beats que forman cada "bar" (compás): Una vez visto el vídeo debemos completar la siguiente ficha, completando los "bars" con los "musical symbols
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4º MUSIC AND ARTS 25/05/2020

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ARTS:  Buenos días chic@s!!!!!!! Hoy en ARTS vamos a continuar con el libro, el  Module 2.  Vamos a realizar la pág. 24: Ejer. 5: debemos completar el collar dibujando cuentas como las del ejemplo. Una vez que lo hayamos completado, debemos colorearlo como queramos. MUSIC Hoy en Music, vamos a hacer un par de cosillas. Por un lado, vamos a realizar la una práctica rítmica usando diferentes palabras y expresiones en inglés: Os dejo por aquí un vídeo donde explico cómo hay que hacerlo. Debéis imitarme, ok?? Una vez visto el vídeo, debéis interpretar el ritmo tal y como he hecho yo. Para poder ver lo bien que os sale, debéis mandarme un audio de vuestra interpretación. Después, vais a crear vuestro propio ritmo en nuestro cuaderno de music usando los siguientes "musical symbols": Podéis combinarlos como queráis. Podéis usar el anterior como inspiración. Cuando lo tengáis debéis interpretarlo y mandarme un audio también, además de
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2ºB MUSIC AND ARTS 20/05/2020

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MUSIC Buenos días chic@s!!!!!!! Hoy en Music, vamos a hacer un par de cosillas. Primero vamos a realizar la siguiente ficha donde vamos a jugar a SECRET CODE, ya sabéis, voy a pasar un código mediante fononimia y vosotros tenéis que dibujar las notas en el pentagrama. También en esta ficha vamos a repasar TIME SIGNATURE. He combinado los 2 ejercicios que hemos trabajado, completar los compases y dibujar las líneas divisorias. DESCARGAR Por otro lado, vamos a jugar a un juego que jugábamos el año pasado para trabajar "long and short sounds", es decir, los sonidos largos y cortos. El juego se llama "GHOSTS VS ROBOTS". Voy a dejar a continuación un audio donde van a aparecer sonidos largos y cortos. Cuando escuchemos "long sounds" tenemos que movernos como "ghosts", y cuando escuchemos "short sounds" como "robots". IMPORTANT :  quien no pueda imprimir las fichas, no importa
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