3ºB MUSIC AND ARTS 27/03/2020

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ARTS: 

 Buenos días chic@s!!!!!!!

Hoy en ARTS vamos a continuar con el libro, el Module 2. Vamos a realizar varias páginas:

- Pág.8: ejercicios 3 y 4. 


En el ejercicio 3 debemos colorear las distintas líneas como queramos, usando nuestra imaginación, utilizando el material que queráis.

En el ejercicio 4 vamos a hacer "neon art" haciendo un dibujo en la superficie oscura utilizando tizas de colores. Si no tenemos, podemos usar ceras manley de colores claros o ceras normales en su defecto.

IMPORTANT: quien no tenga el libro de arts puede descargar las fichas pinchando en la imagen. Del mismo modo, quien no pueda imprimir las fichas, no importa, se pueden hacer en un folio. No os preocupéis por ello, hay total flexibilidad.



MUSIC

Hoy en Music, tras haber hecho ese "music test" tan sencillo de ayer, vamos a ver otra familia de instrumentos de viento: BRASS WIND INSTRUMENTS.

 Estos instrumentos de viento, a diferencias de WOOD WIND que están hechos de madera, están fabricados totalmente de metal, y su sonido es más potente y brillante. Vamos a verlos más detenidamente en este Power Point, descargándolo y pinchando en las imágenes.




Después vamos a realizar esta sopa de letras con los nombres de estos instrumentos. Debéis descargarla y buscar los instrumentos.




Una vez terminado todo, mandamos una foto de la tarea al correo:

musictrestorres@gmail.com

En el asunto del correo ponemos: nombre y apellidos y curso.

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ARTS: Buenos días chic@s!!!!! Espero que hayáis pasado unas buenas vacaciones y tengáis las pilas cargadas para la recta final. Hoy en ARTS tenemos que realizar esta lámina (que no está en el libro): DESCARGAR Tenemos que completar las latas de sopa y colorearlas con lápices de colores, podéis colorearlo como queráis pero siguiendo el estilo del ejemplo. También hay que colorear los fondos, que siempre se nos olvida!!!! Además, vamos a buscar quién es Andy Warhol y lo vamos a escribir en 3 o 4 líneas como máximo. MUSIC: En MUSIC,  vamos a aprender qué es "simple time signature". Como explico en el vídeo es una manera de organizar la música dentro del pentagrama. Tenéis que estar atentos a la fracción que aparece al principio del pentagrama, porque nos va a indicar los beats que forman cada "bar" (compás): Una vez visto el vídeo debemos completar la siguiente ficha, completando los "bars" con los "musical symbols
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MUSIC Buenos días chic@s!!!!!!! Hoy en Music, vamos a hacer un par de cosillas. Primero vamos a realizar la siguiente ficha donde vamos a jugar a SECRET CODE, ya sabéis, voy a pasar un código mediante fononimia y vosotros tenéis que dibujar las notas en el pentagrama. También en esta ficha vamos a repasar TIME SIGNATURE. He combinado los 2 ejercicios que hemos trabajado, completar los compases y dibujar las líneas divisorias. DESCARGAR Por otro lado, vamos a jugar a un juego que jugábamos el año pasado para trabajar "long and short sounds", es decir, los sonidos largos y cortos. El juego se llama "GHOSTS VS ROBOTS". Voy a dejar a continuación un audio donde van a aparecer sonidos largos y cortos. Cuando escuchemos "long sounds" tenemos que movernos como "ghosts", y cuando escuchemos "short sounds" como "robots". IMPORTANT :  quien no pueda imprimir las fichas, no importa
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