2º A MUSIC AND ARTS 24/03/2020

-
ARTS:

Module 2

 Buenos días a tod@s!!!

 Hoy en Arts vamos a hacer la página 11 del libro, una actividad muy chula: UN COHETE!!!
Para ello vamos a necesitar:

 - Un tubo de cartón de servilletas, o en su defecto, dos tubos de papel higiénico pegados.
- Cartulina para las alas y la cabeza del cohete, y si no tenemos, con folios normales nos vale.
- Papel de aluminio para decorar.
- Tijeras, pegamento y rotuladores.



Aquí os dejo también las plantillas para poder hacer las alas y la cabeza del cohete:






MUSIC:

 En MUSIC, vamos a preparar nuestra voz, porque hoy nos toca cantar.

Antes de nada debemos hacer un WARM UP de nuestra voz, ya sabéis calentar con los ejercicios que hacemos en clase.

Después aprenderemos la canción: "Instrument's families" de la siguiente manera:

1º. Escuchamos la canción completa, Solo escuchamos.
2º. Aprendemos el texto sin melodía.
3º. Tarareamos la melodía, pero sin letra.
4º. Cantamos la canción completa.


Una vez que hayamos aprendido la canción, debemos hacer la siguiente ficha. En ella debemos completar los huecos con las palabras correspondientes. Podéis completar la ficha en el propio word o imprimirlo y hacerlo a mano. Vamos a hacerlo sin mirar. 
Cuando la hayamos completado, comparamos si hemos acertado todas con el vídeo.




DESCARGAR

Una vez terminada la tarea, tanto de music como de arts, para que pueda corregirla, mandar una foto o el word al siguiente correo:

musictrestorres@gmail.com

En el asunto del correo: nombre del alumno y curso.

Comentarios

Publicar un comentario

Entradas populares de este blog

6ºA MUSIC AND ARTS 15/04/2020

-
Imagen
ARTS: Buenos días chic@s!!!!! Espero que hayáis pasado unas buenas vacaciones y tengáis las pilas cargadas para la recta final. Hoy en ARTS tenemos que realizar esta lámina (que no está en el libro): DESCARGAR Tenemos que completar las latas de sopa y colorearlas con lápices de colores, podéis colorearlo como queráis pero siguiendo el estilo del ejemplo. También hay que colorear los fondos, que siempre se nos olvida!!!! Además, vamos a buscar quién es Andy Warhol y lo vamos a escribir en 3 o 4 líneas como máximo. MUSIC: En MUSIC,  vamos a aprender qué es "simple time signature". Como explico en el vídeo es una manera de organizar la música dentro del pentagrama. Tenéis que estar atentos a la fracción que aparece al principio del pentagrama, porque nos va a indicar los beats que forman cada "bar" (compás): Una vez visto el vídeo debemos completar la siguiente ficha, completando los "bars" con los "musical symbols
Leer más

4º MUSIC AND ARTS 25/05/2020

-
Imagen
ARTS:  Buenos días chic@s!!!!!!! Hoy en ARTS vamos a continuar con el libro, el  Module 2.  Vamos a realizar la pág. 24: Ejer. 5: debemos completar el collar dibujando cuentas como las del ejemplo. Una vez que lo hayamos completado, debemos colorearlo como queramos. MUSIC Hoy en Music, vamos a hacer un par de cosillas. Por un lado, vamos a realizar la una práctica rítmica usando diferentes palabras y expresiones en inglés: Os dejo por aquí un vídeo donde explico cómo hay que hacerlo. Debéis imitarme, ok?? Una vez visto el vídeo, debéis interpretar el ritmo tal y como he hecho yo. Para poder ver lo bien que os sale, debéis mandarme un audio de vuestra interpretación. Después, vais a crear vuestro propio ritmo en nuestro cuaderno de music usando los siguientes "musical symbols": Podéis combinarlos como queráis. Podéis usar el anterior como inspiración. Cuando lo tengáis debéis interpretarlo y mandarme un audio también, además de
Leer más

2ºB MUSIC AND ARTS 20/05/2020

-
Imagen
MUSIC Buenos días chic@s!!!!!!! Hoy en Music, vamos a hacer un par de cosillas. Primero vamos a realizar la siguiente ficha donde vamos a jugar a SECRET CODE, ya sabéis, voy a pasar un código mediante fononimia y vosotros tenéis que dibujar las notas en el pentagrama. También en esta ficha vamos a repasar TIME SIGNATURE. He combinado los 2 ejercicios que hemos trabajado, completar los compases y dibujar las líneas divisorias. DESCARGAR Por otro lado, vamos a jugar a un juego que jugábamos el año pasado para trabajar "long and short sounds", es decir, los sonidos largos y cortos. El juego se llama "GHOSTS VS ROBOTS". Voy a dejar a continuación un audio donde van a aparecer sonidos largos y cortos. Cuando escuchemos "long sounds" tenemos que movernos como "ghosts", y cuando escuchemos "short sounds" como "robots". IMPORTANT :  quien no pueda imprimir las fichas, no importa
Leer más